ISISS MARCO CASAGRANDE

IL COUNSELLING UN INTERVENTO DI AIUTO

“Il counselling è un processo relazionale di tipo professionale, che coinvolge un counsellor e una persona che sente il bisogno di essere aiutata a risolvere un problema o a prendere una decisione; l’intervento si fonda sull’ascolto, il supporto ed è caratterizzato dall’utilizzo, da parte del counsellor, di qualità personali, di conoscenze specifiche, nonché di abilità e di strategie comunicative e relazionali finalizzate all’attivazione e all’organizzazione delle risorse personali dell’individuo, al fine di rendere possibili scelte e cambiamenti in situazioni percepite come difficili dalla persona stessa, nel pieno rispetto dei valori e delle sue capacità di autodeterminazione” (Amadori e altri).

Il focus del processo è rappresentato dal problema o dal bisogno della persona, il processo riguarda il presente ed è circoscritto nel tempo.

L’obiettivo del counselling è rappresentato dalla valorizzazione dello sviluppo delle risorse della persona, la quale è l’attore principale del processo d’aiuto. Mira a creare l’opportunità, senza obblighi né forzature, di esplorare, scoprire e chiarire modi di vivere più fruttuosi e si pone come obiettivo principale il miglioramento della qualità di vita e del benessere.

In ambito scolastico il counselling diviene uno strumento educativo in quanto l’attività, svolta dai docenti, concretamente consiste nell’ascolto della difficoltà di affrontare la scuola con successo, ma in particolare si definisce come un valido supporto al potenziamento cognitivo riguardante la presentazione di un corretto metodo di studio basato sulla pianificazione della propria attività, sull’analisi del testo, sulle strategie di memorizzazione, sulla gestione dell’ansia, sulla consapevolezza dei propri punti di forza e di debolezza, sulla chiarezza delle proprie valutazioni e sulla ricerca di metodi per colmare le lacune.